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[期刊论文] 作者：赵毅清,,
来源：中国学校体育 年份：2011
2006年笔者在无锡第二届全国中小学体育展示课活动中展示了初中七年级女生的横箱分腿腾跃课。2010年又对第四届中小学体育展示课进行了全程的观摩。在观摩过程中,总能被上课...
[期刊论文] 作者：赵毅清,,
来源：中国学校体育 年份：2014
一、小课题研究的特点(一)研究方向的自主性小课题研究贵在教师能自主开展研究,它所研究的问题是教师自我发现的问题。课题研究的方向和内容是教师自己确立的,研究方法是教师...
[期刊论文] 作者：赵毅清,,
来源：中国学校体育 年份：2012
提高体育教学质量是体育课程改革的重要目标。体育教学质量的提高依靠体育教师来实现。"强教必先强师",只有教师具备专业的素养,才能实现有效的教学。有效的体育教学能够...
[期刊论文] 作者：赵毅清,
来源：天津教育 年份：2011
教师怎样才能遵循教育规律进行教育教学？在深度思考与研习之后,笔者认为,教育要有适宜的温度;教育要有适切的方法;教育要有适当的惩戒;教育要有适应的环境;教育要有适度的自由...
[期刊论文] 作者：赵毅清,
来源：体育教学 年份：2016
摘 要：提高体育教学质量，实现有效体育教学是体育教师追求的目标。教学主体、教学过程、教学内容、教学环境是影响体育教学有效性的主要因素，本文基于四个主要因素提出了转变体育教师教学观念策略、强化体育教师教学设计策略、优化体育教师教学行为策略、激励学生......
[期刊论文] 作者：赵毅清,,
来源：运动 年份：2010
实施科教兴国战略的一项重大措施，就是江泽民同志在北京大学百年校庆大会的讲话中提出的“应该培养和造就高素质的创造性人才”。创新人才的培养是时代的呼唤，历史的责任。创新......
[会议论文] 作者：赵毅清;,
来源：全国基础教育“未来教育家论坛”(2012) 年份：2012
如何发挥区域教育家流派的引领作用,如何做到由区域教育家牵头引领本地区的教师群体参与新课改、实施新课程、践行新理念,促进区域教师尽快成长,使得一部分未来教育家尽快成...
[期刊论文] 作者：赵毅清,,
来源：中国学校体育 年份：2012
一、乐于学习,让专业知识指导体育教学学习可以提升教育理念,当体育教师拥有先进的教育理念时,他的体育教学才能折射出教育思想,他的教学设计才能适合学生的学习需求,他的体...
[期刊论文] 作者：赵毅清,,
来源：中国学校体育 年份：2012
笔者自2001年参与体育课程改革,历经10年收获颇丰,回顾自己的课改之路感慨万千。深感自己的专业水平有了较大幅度的提高,在回顾与梳理后笔者从以下三方面进行阐述。一、对体...
[会议论文] 作者：赵毅清,
来源：中国教育报社,天津市教委 年份：2011
本文通过对中国基础教育教学质量政策环境的介绍，从教育理念、人本主义、学习评价、课堂提问、教学激情等方面对基础教育提高教育质量的对策进行了阐述，并从教师队伍的教学方法角度对教育质量的提高进行了论述。......
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