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[学位论文] 作者：赵牟丹,,
来源： 年份：2008
作为当前新兴的教育心理学理论——建构主义提倡以学生为中心的学习,学习是学习者主动建构意义的过程,强调学习过程的主动性、社会性和情境性。本文试图运用建构主义理论的知...
[期刊论文] 作者：赵牟丹,
来源：校园英语·中旬 年份：2016
【摘要】本文通过对目前当代大学生学习大学英语视听说课程出现的问题进行分析，融合移动学习理论，探讨新出现的一些软环境应用于大学英语视听说教学模式的可行性，建立适合普通本科学生可以接受的新型混合式大学英语视听说教学模式模块，利用移动学习理论的优势，指导大......
[期刊论文] 作者：赵牟丹,
来源：校园英语·中旬 年份：2018
【摘要】本文主要基于目前比较火热的慕课教学模式，探讨基于网络平台的慕课课程的发展趋势，并结合慕课课程优缺点，提出“慕课 SPOC 直播”的大学英语课程授课模式，应用于实践教学当中，但仍需进一步探索和研究。 【关键词】慕課；SPOC；直播教学 【作者简介】赵牟丹......
[期刊论文] 作者：赵牟丹,杨濛濛,,
来源：成才之路 年份：2017
信息技术同高校教育的结合点越来越广泛,微信作为强大的沟通工具同英语学习的结合为高校教育带来了一场深刻的变革,有助于为社会培养更多的创新人才。文章从微信公众号的建立...
[期刊论文] 作者：刘益宇, 赵牟丹,,
来源：中国矿业大学学报(社会科学版) 年份：2011
自近代以来,科学和宗教一直是影响人类的两种"普遍"力量,它们都是对人类经验不同方面的表达和阐释,满足人类不同方面和层面的需要。两者的关系问题始终是人们关注的重要话题...
[期刊论文] 作者：赵牟丹, 张晓静,,
来源：成才之路 年份：2018
概述当前高校英语教学的特点，探讨网络直播与高校英语教学结合的优点。认为网络直播能够完善高校英语沉浸式教育模式，实现高校英语精英式教育，可以增强高校英语教学的交互性，有利......
[期刊论文] 作者：张晓静 赵牟丹,
来源：校园英语·中旬 年份：2018
【摘要】本文通过对国内外慕课教学平台现状的回顾，结合自身参与慕课课程建设的经验进行总结，探讨如何将慕课教学的先进教学技术同大学英语教学特点做到无缝衔接，就目前的大学英语教学设计提出全新的“三段论”：课前，课中，课后的教学设计模式，提高学生语言知识的同时注......
[期刊论文] 作者：赵牟丹 张晓静,
来源：校园英语·上旬 年份：2018
【摘要】本文是从大学英语教育所面临的困境出发，利用网络直播平台的受众面广，形式新颖以及积极的互动交流等特点，结合慕课课程的优势与线下拓展功能探讨在目前现有的条件下如何在网络直播平台基础上建立高效的大学英语慕课课程，如何在充分利用丰富的互联网资源的同......
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