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[期刊论文] 作者：赵玲琴,,
来源：桂林师范高等专科学校学报 年份：2014
模因论揭示了语言发展的规律,有助于研究语言起源和语言运用,也为我们外语教学提供了一种新的研究思路。作者从语言模因的两种类型即基因型语言模因和表现型语言模因的角度,...
[期刊论文] 作者：赵玲琴,,
来源：浙江万里学院学报 年份：2007
文章从语用学的角度,结合一部分跨文化语言知识对英汉会话中的礼貌用语进行了分析,这些礼貌用语主要涉及对称赞的应答、请求、餐桌客套语、接受邀请、问候、挽留、称呼和道歉...
[期刊论文] 作者：赵玲琴,,
来源：基础教育论坛 年份：2010
"实数1"是笔者在2009学年第一学期开的一节"领雁工程"的示范课.开课后受到了当时来自农村众多骨干教师的好评及我校同行们的肯定.静心反思这节课的成功与失败之处,最大的感触...
[期刊论文] 作者：赵玲琴,
来源：启迪与智慧·教育版 年份：2016
初中历史教材中的知识量大，很多知识都和学生的生活距离很远，对他们来说比较抽象和复杂，导致很多学生对历史学习不感兴趣，课堂教学的实现性不高。随着新课改的进行，教师要改变传统的教学观念，用创新的方式进行教学，创设丰富生活的教学课堂，使学生积极地参与到学习中，发展......
[期刊论文] 作者：赵玲琴,,
来源：文理导航(上旬) 年份：2014
初中历史更多的意义和价值在于培养新世纪知史爱国的优秀国民，为了培养和提升中学生的人文素养，以树立正确的人生观、价值观、世界观，为走上社会，为融入社会打下扎实的基础。作为......
[期刊论文] 作者：赵玲琴,
来源：文理导航 年份：2014
【摘 要】新历史课标的实施，改变了原来历史教学大纲只重视教授学生知识和技能的要求，提出了历史课程的六大基本理念。六大基本理念的提出，为学生在教学过程中主体性的发挥提供了更为充裕、宽广的时间、空间。为了落实新课标，为了学生的发展，中学历史教师必须要转变......
[期刊论文] 作者：赵玲琴,
来源：兰州教育学院学报 年份：2012
恰当的学习策略是学好英语的关键性因素,元认知策略是学习策略中一个重要的核心部分。本研究运用问卷及访谈法调查了工科学生的元认知策略使用情况,并提出针对理工科方向的大...
[学位论文] 作者：赵玲琴,
来源：浙江师范大学 年份：2012
模因论是一个新理论，它从达尔文进化论的角度来解释文化进化规律。模因对于人类语言的发展起着至关重要的作用。模因完善了语言的发展，使人类语言得到了极为广泛的传播，也为四六......
[期刊论文] 作者：赵玲琴,
来源：空中美语 年份：2021
作为传统认知中的“主课”之一，英语历来在初中教学中具有重要地位，而新课程改革的不断推进又在很大程度上强化了英语教学在整个基础教育系统中的作用。随着素质教育理念逐渐深......
[期刊论文] 作者：赵玲琴,,
来源：吉林教育 年份：2013
根据多年的教学实践,笔者认为,历史课堂完全可以充当爱国主义教育的主阵地,把爱国主义教育寓于历史教学中,以教材为依据,抓住教学内容,采用适当的教学方法,调动学生的情感因...
[期刊论文] 作者：刘维龙,赵玲琴,,
来源：陕西教育·理论 年份：2006
随着信息技术的迅猛发展,大学英语教学的发展和研究进入了前所未有的阶段。各种教学理念、教学方法和教学模式百家争鸣,各式各样的教材百花齐放。大学生对英语教学的要求也随...
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