搜索筛选:
搜索耗时0.0302秒,为你在为你在61,042,059篇论文里面共找到 4 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：赵珊, 黎云祥,,
来源：教育教学论坛 年份：2019
新课程改革提出要发展学生生命观念、理性思维、科学探究、社会责任等核心素养的要求。如何将核心素养贯穿于课堂是各位高中教师在教学过程中都会面临的难题。在对艾滋病一课...
[期刊论文] 作者：赵珊,黎云祥,
来源：中学生物教学 年份：2020
对“能量之源——光与光合作用”一节进行生活化的教学设计,分析教材,通过情景导入新课;以教师为主导,学生为主体,通过问题设计组织学生分组探究;利用多媒体演示,加深学生对...
[期刊论文] 作者：赵珊 黎云祥,
来源：知识窗·教师版 年份：2021
摘要：随着新课程改革的不断发展，教育部要求高中生物教师培养学生生物核心素养。《新课程标准》不仅将生命观念在内容上分成结构与功能观、物质与能量观、进化与适应观、稳态与平衡观，还将生命观念分成四个水平，本文重在分析了2019年全国Ⅲ卷生物学试题对考生生物学......
[期刊论文] 作者：赵珊 黎云祥,
来源：教育教学论坛 年份：2019
摘要：新课程改革提出要发展学生生命观念、理性思维、科学探究、社会责任等核心素养的要求。如何将核心素养贯穿于课堂是各位高中教师在教学过程中都会面临的难题。在对艾滋病一课的教学过程中，既要丰富学生对艾滋病的认识，也要培养学生珍爱生命和承担社会责任的意......
相关搜索：
