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[学位论文] 作者：赵秋堂,,
来源： 年份：2005
本论文第一部分是手性SalenCo（Ⅲ）试剂催化末端芳香族环氧化合物不对称开环动力学拆分反应条件的研究及其在合成手性沙美特罗中的应用。实验过程中:1)首次合成了1-环氧乙基-3-...
[期刊论文] 作者：赵秋堂,
来源：卫生职业教育 年份：2012
论文综合分析五年制高职生的特殊心理特点,提出如何从学校层面,如何加强五年一贯制高职学生的思想素养、健全人格建设的设想。并结合班主任工作心得分享五年制高职学生学生思...
[期刊论文] 作者：赵秋堂,
来源：科技视界 年份：2019
随着社会发展愈发高速化,教育理念愈发纷杂,引发了大家很多关于教育的迷茫。社会发展给了我们追逐个性自由的物质文明基础,同时也给我们带来了熵增的混乱。本文基于教育的主...
[期刊论文] 作者：赵秋堂,,
来源：广东化工 年份：2015
文章从现代心理学能力结构理论出发,探讨了知识爆炸时代下应用型人才能力结构的组成,并且针对如何以改革教学模式为抓手,提高人才培养质量提出了一些建设性建议。...
[期刊论文] 作者：赵秋堂,,
来源：广州化工 年份：2013
以我校“核外电子的运动状态”的组织教学为例，运用生动熟悉的生活场景，形象表述了原子核外电子排布的规律，将章节各知识要点及相互关系表述清晰。成功解决了本章抽象理论多，学生......
[期刊论文] 作者：赵秋堂,,
来源：科技视界 年份：2017
本文结合高职院校教师岗位探讨了对大师王阳明心学理论“知行合一”在学生工作方面的应用,把中国传统精华用于学生管理工作....
[期刊论文] 作者：赵秋堂,
来源：科技信息 年份：2009
教学媒体的选择与课程的性质有着密切的联系，在药物化学教学中采用多媒体教学与传统教学结合的教学策略，可以收到优化教学内容，提高学生学习兴趣强化学生掌握等良好效果。...
[期刊论文] 作者：赵秋堂,,
来源：广州化学 年份：2012
近年来手性沙美特罗的合成方法有微生物催化、不对称氢化、CBS（Corey．Bakshi．Shibata）还原反应及不对称Henry反应、手性（Salen）Co试剂催化的HKR（末端环氧不对称水解动力学）拆分反应等......
[期刊论文] 作者：赵秋堂,花慧,
来源：广州化工 年份：2012
五年制高职药学专业技能型人才是以初中起点，如何使学生在高职生活的五年里系统接受学校药学类专业课程学习和企业顶岗实训后形成雄厚的职业素养一直是职业教育的研究热点之一......
[期刊论文] 作者：韩元喜,赵秋堂,
来源：广州化学 年份：2013
以（Salen）Co-GaC13为催化剂,拆分2-乙酰氧基5-环氧乙基-乙酸苄酯以得到R-型产品,设计新的手性沙丁胺醇的合成路线.结果表明,以（Salen）Co-GaCl3为催化剂、异丙醇为溶剂、水为亲核...
[期刊论文] 作者：陈慧,赵秋堂,
来源：科技创新导报 年份：2010
燃料电池是一种将燃料中的化学能直接转化为电能的电化学能量转换装置。固体氧化物燃料电池由于其自身的特点和优势,有望在我国未来低碳经济的能源结构中占有一席之地。其不...
[期刊论文] 作者：张兰芳,赵秋堂,,
来源：中国民族民间医药 年份：2009
目的：采用高效液相法测定复方氨酚烷胺胶囊中对乙酰氨基酚和咖啡因的含量。方法：以C18化学键合硅胶为固定相，以甲醇：水（40：60）为流动相，检测波长216nm进行测定。结果：平均加样回收率对......
[期刊论文] 作者：张兰芳 赵秋堂,
来源：中国民族民间医药杂志 年份：2009
[摘要]：目的：采用高效液相法测定复方氨酚烷胺胶囊中对乙酰氨基酚和咖啡因的含量。方法：以C18化学键合硅胶为固定相，以甲醇：水(40:60)为流动相，检测波长216nm进行测定。结果：平均加样回收率对乙酰氨基酚为99.8％，RSD=0.76(n=6)，咖啡因为99.3％，RSD=0.84％(n=6)。对乙酰氨基酚在2......
[期刊论文] 作者：赵秋堂,陈慧,花慧,,
来源：应用化学 年份：2013
用4，4＇-二氟代二苯甲酰与双酚A的溶液缩聚制得聚醚苯偶酰（PEB），经邻苯二胺改性后，通过两步法得到聚苯基醚喹嚼啉（PEQ-1）。在PEB的改性反应中加入质量分数分别为1．0％和1．3％的3，3’，4，4＇-四胺基......
[期刊论文] 作者：赵秋堂, 施健, 丁亚明,,
来源：科技信息 年份：2010
笔者在有机化学实验水蒸气蒸馏操作训练中,用玫瑰精油的水蒸气提取项目,替代了以往溴苯、苯胺等水蒸气蒸馏。在选材上更加贴近生活,在避免环境污染的同时激发了学生实验的兴...
[期刊论文] 作者：丁亚明,施健,赵秋堂,,
来源：中国科教创新导刊 年份：2011
本文针对职业学校的班级管理这一问题,提出了在班级管理中应该注意的几个方面。在班级管理中要了解学生情况,时刻铭记于心;要帮助学生明确学习目标,树立信心;要注重班干部选...
[期刊论文] 作者：赵秋堂,施健,丁亚明,,
来源：职业技术 年份：2010
传统有机化学实验教学效果差强人意,笔者从教学内容、教学方法、考核方法三个方面就有机化学实实验教学改革进行了一些探讨。...
[期刊论文] 作者：丁亚明,施健,赵秋堂,,
来源：中国教育技术装备 年份：2014
以组织学生参与“含哌嗪类化合物的合成与研究”这个项目课题为例，阐述如何通过科技活动培养学生分析解决问题能力、动手操作能力、创造能力以及创新精神，从而大力推进素质教育......
[期刊论文] 作者：赵秋堂,施健,丁亚明,,
来源：科技信息 年份：2011
有机化学是一门以实验为基础的学科,实验教学是巩固理论知识,培养学生实践能力、发现并解决问题等能力的重要手段。改革有机化学实验课有助于培养基础扎实、技能过硬、综合素...
[期刊论文] 作者：赵秋堂,丁亚明,花慧,,
来源：华东师范大学学报(自然科学版) 年份：2013
使用4,4＇-二氟代二苯甲酰与双酚A的溶液缩聚得聚醚苯偶酰（PEB）,再用邻苯二胺及少量4,4’-二苯醚-1,2二胺（OBDA）对PEB改性,两步法合成得到3种新型聚苯基醚喹（嗯）啉（PEQs）.实验表明这些P......
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