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[期刊论文] 作者：赵红舞,
来源：好家长 年份：2018
'亲其师而信其道',这个前提是用自己的一些行动去教育学生,去感染学生,让我的一言一行都在学生的心中产生良好的共鸣,达到更好的教学效果。我的教学实践让我认识到,&...
[期刊论文] 作者：赵红舞,
来源：新课程 年份：2015
教学评价不能仅仅片面地针对某一方面的智能，应建立“为多元智能而评”的全面评价理念，通过评价促进学生潜能的发挥和个性的发展，让所有的学生都真切地感受到“天生我才必有用”......
[期刊论文] 作者：赵红舞,
来源：黑龙江科技信息 年份：2015
本文通过对荣华二采区10...
[期刊论文] 作者：赵红舞,,
来源：新课程·中学 年份：2018
兴趣是最好的老师.教师要分析影响兴趣的各种因素.其中影响学生学习兴趣的重要外部因素就是教师.教师要用风趣的教学语言、幽默的动作、热情鼓励学生大胆想象,充分调动他们学...
[期刊论文] 作者：赵红舞,,
来源：数理化学习 年份：2014
纵观古今,不难发现,一个有真正才华的人,不是靠父母、教师“逼”出来的.逼只能获得一时的成功,而不能获得一世的成就.所以,父母,教师都要奉行:“我要学”而不是“要我学”.对...
[期刊论文] 作者：赵红舞,,
来源：新课程学习(下) 年份：2015
我有幸向全校化学教师讲授了一节复习化学实验的专题课。准备的过程是无比艰辛的,内心的忐忑不安自不必说,准备之后又重新被否定,自己不停地“砍掉”自己准备好的教案的那种...
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