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[期刊论文] 作者：赵自生,
来源：读写算（教师版）：素质教育论坛 年份：2009
初中数学与信息技术的整合，是从数学教学的需要出发，确定哪些环节，哪些教学内容适合使用现代信息技术，并选用合适的软件，创造相应的学习环境，推进现代信息技术在数学中的辅助教学，达......
[期刊论文] 作者：赵自生,
来源：文理导航 年份：2019
【摘 要】在教学论领域，自主学习被视为一种重要的教学方法；在学习论领域，自主学习则被看成一种有效的学习方式。自主学习不仅有利于提高学生的在校学习成绩，而且是其终身学习和毕生发展的基础。为此，本文对初中生数学自主学习现状进行了探讨，提出了一些教学经验。 ......
[期刊论文] 作者：赵自生,
来源：中学课程辅导·教师教育（上、下） 年份：2019
摘 要：随着现代教学技术装备的发展，数学教学已经出现交互式电子白板，依靠交互式電子白板，课堂形式越来越直观、生动，可以激发学生学习热情，他们主动参与学习，教师的教学效果也会得到大幅度提高。数学教师必须要不断学习交互式电子白板技术，全面落实三维教学目标，提高学......
[期刊论文] 作者：赵自生,,
来源：吉林教育 年份：2013
《新课程标准》规定,中学数学教学的任务是培养学生的逻辑思维能力、运算能力和空间想象能力。心理学指出,数学是人类思维的体操,思维能力是智力的核心。鉴于此,数学教学不仅...
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