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[期刊论文] 作者：赵芝瑞 韩瑜,
来源：继续教育 年份：2016
摘 要：协同创新理论作为一种新的认识论视角，是一种对复杂组织对象的理论分析方法，在此基础上进行继续教育校企联盟，可以充分发挥学校主体与企业主体的作用，培养更多专业的、能力强的人才，服务于企业、社会、国家，促进我国良好发展。所以，协同创新教育视角下积极推进继......
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