搜索筛选:
搜索耗时0.0925秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 35 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：赵莉丹,,
来源：中国成人教育 年份：2015
大学生是国家建设的主力军,加强法制教育,培养大学生群体的社会主义法治思维方式对社会主义法治国家建设具有重大意义。当前的"两课"在重视道德教育的同时应更加关注法制教育...
[学位论文] 作者：赵莉丹,,
来源： 年份：2008
外资并购是锐利的双刃剑,我国在引进这一国际直接投资方式的时候本土经济尚未发展到独立的、具有强大竞争力的民族经济产业链,对外资并购的法律制度伴随着外资并购在我国的发...
[期刊论文] 作者：赵莉丹,,
来源：继续教育研究 年份：2015
积极培育和践行社会主义核心价值观,是实现中国梦的价值观建设基础工程,引导大学生自觉学习和践行社会主义核心价值观成为高等学校思想政治教育的重要内容。现阶段,大学生对...
[期刊论文] 作者：赵莉丹,
来源：福建教育 年份：2020
三年级的昊和成是同桌,也是一对好朋友。一次户外活动课上,大家都在踢足球,昊在抢球时不小心撞到了成,成马上“还击”昊,在昊的脖子上留下几道指甲划痕,他俩就像好斗的公鸡,...
[期刊论文] 作者：赵莉丹,,
来源：广西教育 年份：2016
本文分析高职院校法治精神文化发展的现状,针对存在的问题,提出高职院校在法治文化建设工作中应着力践行法治精神,推动公正、民主、平等、诚信的法律意识和法治理念在广大教...
[期刊论文] 作者：赵莉丹,
来源：广西教育·C版 年份：2017
【摘 要】本文分析职业院校校园文化建设与思想政治教育的关系，阐述新时期职业院校校园文化建设中思想政治教育的主要任务，提出在职业院校校园文化建设中要加强和改进思想政治教育，应优化物质文化环境，夯实思想政治教育物质基础；完善制度文化建设，建立思想政治教育工......
[期刊论文] 作者：赵莉丹,
来源：福建教育研究 年份：2015
传统的假期作业内容死板、形式单一，学生不感兴趣，存在着高耗低效的现象。在此基础上分析体验式假期作业的价值，并以语文学科为例，介绍假期体验式作业的具体内容、提交形式和操作......
[期刊论文] 作者：赵莉丹,
来源：新一代:理论版 年份：2019
2011《语文课程标准》指出:“语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性的课程。”这句话准指明了语文课程的性质,语文学习的重点在于语言文字运用。教师需要有一双慧...
[期刊论文] 作者：赵莉丹,
来源：福建教育 年份：2018
“捧着一颗心来，不带半根草去”，要有多么强大的教育信念，伟大的陶行知先生才能够创造出这么美的言语呢？当我走上讲台，看着台下这一张张可爱的笑脸，我知道我选择了自己最喜欢的事业......
[期刊论文] 作者：赵莉丹,
来源：福建教育 年份：2018
＂本学期的‘阅读明星’有：周同学……＂上个学期期末闭学式,我在讲台上宣布学期＂阅读明星＂获得者名单,第一个就是周同学。周同学雄赳赳气昂昂地走上讲台领奖。看着眼前这个充满自信......
[期刊论文] 作者：赵莉丹,
来源：福建教育 年份：2018
班主任的杂事很多,有的班主任恨不得早点卸下肩头的重担。10年来,我这个班主任却当得不亦乐乎,连怀胎十月也乐此不疲。我不仅没有感觉累,还特别幸福。我想这都源于这些年来的...
[期刊论文] 作者：赵莉丹,
来源：福建教育 年份：2019
期末考前几天,烈日炎炎,持续高温,学生们如霜打的茄子,无精打采地挣扎在复习迎考的战线上。我看在眼里,疼在心上。怎么办?我可以做点什么?无数的问号在我的脑中萦绕。忽然,我...
[期刊论文] 作者：赵莉丹,
来源：福建教育 年份：2019
草长莺飞的二月,我们班迎来一个矮小、纤弱的插班生。她是爸爸领着过来的,头一直埋得很低。我亲切地问她:“你愿意告诉老师,你叫什么名字吗?”她缓缓地抬起头。这是一张白皙...
[期刊论文] 作者：赵莉丹,
来源：天津教育·中 年份：2021
【摘 要】在阅读教学中教师应帮助学生掌握正确的阅读策略，提升学生阅读能力。预测策略是最常用的阅读策略。预测策略作为第一个出现在统编教材的阅读策略，具有划时代的意义。教师应培养学生的预测能力，使学生自觉、灵活地运用阅读策略进行阅读。 【关键词】预......
[期刊论文] 作者：赵莉丹,
来源：天津教育 年份：2021
低年级剪纸艺术校本课程是以剪纸艺术为载体,通过编撰剪纸艺术校本教材及配套的剪纸微课,在校本课程实施中引入研究性学习机制,师生倾心互动,校内校外精彩呈现,有效落实特色...
[期刊论文] 作者：赵莉丹,
来源：林区教学 年份：2021
阅读测试评价是语文学业评价的重要组成部分,它起到全面考核、评价学生阅读能力的重要作用。核心素养视域下的阅读测试评价应以学生的阅读能力发展为导向,以达到考核、评价学...
[期刊论文] 作者：赵莉丹,
来源：课外语文·下 年份：2019
【摘要】核心素养，指学生具有能够适应社会和终身发展所必需的品格和能力。阅读能力是衡量一个人语文核心素养的重要标尺。阅读策略教学对提高学生的阅读能力，提升核心素养有着不可估量的作用，教师要树立培养学生阅读策略的意识，教给学生适切的阅读策略，鼓励学生运用......
[期刊论文] 作者：赵莉丹,
来源：课外语文（下） 年份：2021
“低年级整本书立体式阅读”是在低年级进行整本书阅读指导的有效途径与方法,通过设置:激趣导入,赏读故事;渗透策略,推进阅读;分享品读,快乐展示;亲子共读,拓展延伸等系列活...
[期刊论文] 作者：赵莉丹,
来源：福建教育 年份：2021
落实“快乐读书吧”的教学不仅需要教师从整体入手,精准定位,指导学生将课内“得法”用于课外的阅读实践,而且需要教师深入阅读推荐书.目,化难为趣,实现从“一本”到“一类”的教学目标。......
[期刊论文] 作者：赵莉丹,
来源：速读·中旬 年份：2021
◆摘 要：剪纸艺术校本课程如何实施，经过多年的探究实践，总结出如下实施路径：充分利用多种途径，激发学生的学习兴趣;探究符合低年级学生剪纸水平的指导策略;将剪纸活动融入学生的学习和生活中。 ◆关键词：剪纸艺术;校本教材;课程建设 剪纸艺术是中华民族的传统......
相关搜索：
