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[期刊论文] 作者:赵莉仙,
来源:科学导报·教育论坛 年份:2013
回顾十几年来的教学之路,心中充满了许多感慨和无奈,一方面想尽己之所能,教好学生,不留遗憾;一方面却不能摆脱来自分数至上的压力。如何平衡这现实的矛盾,着实令人费周章,下面我就以下几点谈一下自己的看法,或者叫提出疑惑与各位共同思考: 一、小学语文教学的情景 ......
[期刊论文] 作者:赵莉仙,
来源:开心世界 年份:2012
回顾13年的英语教学之路,心中充满了许多感慨和无奈,一方面想尽己之所能,教好学生,不留遗憾;一方面却不能摆脱来自分数至上的压力。如何平衡这现实的矛盾,着实令人费周章,下面我就以下几点谈一下自己的看法,或者叫提出疑惑与各位共同思考: 一 、小学英语教学的情景 ......
[期刊论文] 作者:晏冰 赵莉仙,
来源:中国教师教学论坛 年份:2013
识字是阅读和写作的基础,小学低年级语文教学以学生的识记为主要任务。《语文课程标准》指出:“识字教学要将儿童熟识的语言因素作为主要材料,充分利用儿童的生活经验,注意交给学生识字方法,力求使用结合。”我发现低年级识字教学中,一般都是教师出示学生卡,学生认读,然......
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