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[期刊论文] 作者：赵贤凯,
来源：读写算（教师版）：素质教育论坛 年份：2007
现在的高中生普遍认为历史课沉闷乏味，没有吸引力，视历史学习为一种负担，不喜欢学习历史．笔者从2003年秋季起，在高一高二年级用实验、对比方法探索高中历史课的“轻松教学法”，最终......
[期刊论文] 作者：赵贤凯,
来源：读写算（教师版）：素质教育论坛 年份：2010
当前，应试教育仍有市场，课堂教学中的满堂灌现象仍较为常见。学生的学习较多地依赖老师，缺乏主动性，没有自主性。这与现代社会知识更新的步伐、与终身学习的要求是不适应的，也不能......
[期刊论文] 作者：赵贤凯,,
来源：课程教育研究 年份：2017
新课标的最高宗旨和核心理念“促进每一个学生的发展”,触及到教育中的一些深层次问题,触及到我们民族的灵魂,拷问每一个教育工作者的良知.作为人文学科的历史教师,应该走在...
[期刊论文] 作者：赵贤凯,
来源：课程教育研究·新教师教学 年份：2017
【摘要】新课标的最高宗旨和核心理念 “促进每一个学生的发展”，触及到教育中的一些深层次问题，触及到我们民族的灵魂，拷问每一个教育工作者的良知。作为人文学科的历史教师，应该走在教育改革的前列，真诚反思是否做到了“促进每一个学生的发展”。切实注重人性、 个......
[期刊论文] 作者：赵贤凯,,
来源：中学政史地(高二) 年份：2007
有这么一道材料题,笔者连续三年将其设计为高二文科能力测试题,结果同学们的错解如出一辙,很有代表性。下面我们就一起来对此题作深入分析:【题目】以下材料反映了工业革命在...
[期刊论文] 作者：赵贤凯,,
来源：新课程导学 年份：2020
在高中历史课堂教学过程中,教师要注重开发学生的灵性,可以从“加强课堂教学互动,营造和谐、轻松的氛围;合理运用多媒体教学,激发学生学习兴趣;采用多元化课堂评价方式,加强...
[期刊论文] 作者：赵贤凯,
来源：新课程导学 年份：2022
特点类历史材料题在近五年全国文综高考题中年年出现,是典型的高频题类.此类题思维难度较大,区分度较高,学生普遍缺乏解题思路,失分较多.本文以近五年全国文综卷为例,探析特点类历史材料题的考查情况及其解题思维(因特点特征可以互解,本文只讨论特点).......
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