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[学位论文] 作者：赵阿蒙,,
来源：南京大学 年份：2004
从1953年,朗道首次提出可以用理想的流体力学模型来描述高能强子碰撞后的产物的演化规律,到1983年,比约肯将这种想法引入高能重离子碰撞的研究中。现如今,流体力学已经广泛应...
[期刊论文] 作者：赵阿蒙,
来源：课程教育研究 年份：2017
【摘要】国家对应用型、复合型、技能型人才需求的提升，对我们普通工科院校如何上好大学物理这门课程提出了新的挑战。通过总结西方发达国家经验并结合我国实际需求，本文思考应将讲授大学物理课程的重点放到怎样使学生正确地掌握和使用各种物理原理上，而其中首要的......
[期刊论文] 作者：赵阿蒙,
来源：课程教育研究 年份：2017
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[期刊论文] 作者：白磊,王子煜,赵阿蒙,
来源：亚太教育 年份：2020
随着信息技术的快速发展,微课进入了高校教学课堂,成为传统课堂学习的一种重要补充。SPOC教学模式是现代信息化网络学习和传统课堂教学相结合的一种教学模式,结合了二者的优...
[期刊论文] 作者：赵阿蒙,石远美,李剑锋,宗红石,,
来源：Chinese Physics C 年份：2017
In this work, we calculate the equation of state(EoS) of quark gluon-plasma(QGP) using the CornwallJackiw-Tomboulis(CJT) effective action. We get the quark prop...
[期刊论文] 作者：白磊,王子煜,赵阿蒙,寻之朋,田友伟,,
来源：中外交流 年份：2020
随着信息技术的高速发展,微课进入了高校教学课堂,是传统课堂学习的一种重要补充和拓展资源.问题驱动的教学模式遵循了建构主义教育理论,利用学生对知识的好奇心和疑问作为教...
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