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[期刊论文] 作者:赵霜琳,, 来源:甘肃教育 年份:2015
近年来,为了充分发挥教室环境的育人功能,笔者将教室墙面开辟成六个板块:"学习园地"、"评比台"、"团员阵地"、"光荣榜"、"图书角"、"承儒雅之风,做少年君子"。在此基础上,笔者以教室环境建......
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