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[学位论文] 作者：路小娜,,
来源：陕西师范大学 年份：2016
教学目标是教学设计的逻辑起点,它直接关系着课堂教学以及人才培养的质量。为适应21世纪社会信息化以及知识经济化对人才素质的需要,《基础教育课程改革纲要》要求改变以往课...
[期刊论文] 作者：路小娜, 赵斐,,
来源：中学生物教学 年份：2019
通过将物理模型与数学模型相结合,巧妙解决PCR扩增目的基因的有关计算问题。旨在提高学生运用模型与模型建构的能力,发展学生的生物学学科核心素养。教师在教学中应善于发掘...
[期刊论文] 作者：董扬扬,路小娜,,
来源：学园 年份：2014
本文利用三倍体无籽西瓜发育各阶段正反交的比较来总结反交败育机制以及反交的利用价值。反交败育主要是由于产生的种子种皮比较厚,不利于萌发;果实较小,含糖量低。从本研究...
[会议论文] 作者：路小娜,张迎春,
来源：第十届全国高等师范院校生物学课程与教学论学术论坛 年份：2014
三维目标是课堂教学落实素质教育方针的重要抓手和操作基础，教学目标的设计必须贯彻落实三维目标的核心理念。研究采用案例分析、课堂观察、问卷调查等方法，针对当前普遍存......
[期刊论文] 作者：赵斐,路小娜,,
来源：新教育时代电子杂志（教师版） 年份：2018
人教版高中生物必修一教材中关于生物大分子的水解和分解没有区分,但两种反应有本质上的不同,并不能混为一谈,因此,教师在教学过程中应对蛋白质等生物大分子的代谢过程加以说...
[期刊论文] 作者：张迎春,路小娜,董扬扬,,
来源：教育理论与实践 年份：2015
通过采用“SEC”一致性分析范式,对北师大版《生物学》教材“学习目标”栏目与《义务教育生物学课程标准(2011年版)》之间的一致性程度进行分析表明,二者在一致性基础上还表...
[期刊论文] 作者：郭京霞,赵岩,孙志远,明文,路小娜,,
来源：法庭内外 年份：2014
24249条开庭公告、32076篇裁判文书、18544项失信及受限被执行人名单、93项审判流程信息、4158名法官名册……近日,北京法院以一组今年以来发布的最新数字向社会宣告:一场前...
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