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[期刊论文] 作者：路承英,
来源：新一代:理论版 年份：2020
阅读教学既小学语文教学的重要环节,还是培养小学生语文综合能力的重要途径。阅读教学要围绕“读”下功夫做文章,突出学生在阅读教学中的主体地位,有效发挥教师的主导作用。...
[期刊论文] 作者：路承英,
来源：未来英才 年份：2014
创新是一个民族的灵魂，是社会发展的动力。近年来，我国的基础教育也正在发生着翻天覆地的变化。提倡素质教育，扎根于学生创新精神为目标的教学改革正在悄然拉开帷幕，作为基础教育......
[期刊论文] 作者：路承英,,
来源：新课程 年份：2020
小学语文教学中有两项能力非常重要,一项是阅读能力,一项是作文能力.而在具体的应用中,又都是学生通过不断学习积累知识而获得的,在一定程度上,学生的阅读能力直接影响他们的...
[期刊论文] 作者：路承英,
来源：黑龙江科技信息 年份：2018
本文通过对荣华二采区10...
[期刊论文] 作者：路承英,
来源：新课程·上旬 年份：2019
摘 要：审美是人格發展中个体对唯物客观事物美的具体体验和产生的内在感受。小学语文教学材料中，在意境、形象、言语三个方面，以丰富的内容形式、多彩而合理的组织架构，对初级受教育对象产生强大的引力；继而用阅读的方式，培养学生良好的个性和审美素养，为少年儿童能够......
[期刊论文] 作者：路承英,
来源：考试周刊 年份：2021
摘要：在小学阶段，不同年级对应的有不同的阅读要求，同时需要学生具有一定的阅读量的积累。因此，大量的课外阅读，是学生能力建设与知识积累的必然过程。在当前小学语文教育工作中，小学语文课外阅读能力培养遇到的阻力包括学生兴趣低下、缺乏良好的阅读指导、缺乏有意识......
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