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[期刊论文] 作者：蹇永刚,
来源：时代教育导刊 年份：2012
【摘要】浅谈农村小学“学困生”的转化策略，一些学困生存在学习态度不端正的现象，他学习时目标不明确，针对这个情况，在辅导时，从抓最基础的知识入手，循序渐进，通过多种形式的练习帮助他们掌握所学知识，在此基础上，辅导学困生做些有针对性的练习，达到提高学习能力的目的。......
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