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[期刊论文] 作者：车启凤, 方媛,,
来源：中国教育信息化 年份：2017
翻转课堂通过"先教后学"向"先学后教"的翻转,实现了学生个性化的发展、创新思维的培养和教师身份的转换,是一种全新的教育理念和教学模式。微课作为一种先进、新颖的教学资源...
[期刊论文] 作者：车启凤, 方媛,,
来源：自动化与仪器仪表 年份：2004
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技...
[期刊论文] 作者：车启凤 方媛,
来源：中国教育技术装备 年份：2013
摘 要 信息化教学逐渐深入现代教育领域，对教师和学生提出新的挑战，在此背景下所提出的内在动因的驱使下，以“教师和学生应该怎样充分利用信息化教学的助学事件”为线索，从“助学事件”的角度入手，研究信息化教学的助学事件所涉及的相关问题，帮助教师和学生充分利用助......
[期刊论文] 作者：车启凤,方媛,,
来源：自动化与仪器仪表 年份：2014
自上个世纪八九十年代以来,广播电视教育得到迅速的发展,随之身份也发生了扩充,从娱乐媒介的单一身份演变为娱乐、教育、宣传等多重身份.然而在网络时代随着快速、便捷、信息...
[期刊论文] 作者：车启凤,方媛,
来源：软件导刊.教育技术 年份：2013
信息化教学已深入到传统教育领域，同样也深影响到了远程教育领域，使教育的两大家族发生了从“以教为主的教学模式”向“以学为主的教学模式”的转换，从而对教师和学生提出了新的......
[期刊论文] 作者：车启凤 方媛,
来源：中国教育技术装备 年份：2011
摘要 任何一种教学活动都包含教与学两个方面，远程教育的教学方式是基于学生自主学习为主，辅以一定的教师助学，其与传统教育本质区别就在于教的行为与学的行为在时空上的相对分离。在缺乏教师连续监督的情形下，学生的学习会受到多方面的影响。 关键词 远程教育；信......
[期刊论文] 作者：车启凤,方媛,
来源：成功（教育版） 年份：2004
远程教育的质量保证是各远程教育机构的核心竞争力,本文探讨了远程教育的质量观问题,同时对国内外的远程教育质量保证工作进行了分析,提出了一系列有关影响远程教育质量保证...
[期刊论文] 作者：车启凤 方媛,
来源：中国教育技术装备 年份：2013
媒介素养教育是在大众传媒时代，针对多种媒介对人的影响而提出的一种教育思想和教育方法，以培养人的素质为核心。媒介素养教育是当前在欧美各国得到重视的一场教育运动，同时也引起亚洲、非洲一些国家的传播学者和教育学者的关注。而我国的媒介素养教育由于社会、学......
[期刊论文] 作者：车启凤, 方媛, 祁昌平, 公维余, 沈睿,,
来源：软件导刊(教育技术) 年份：2014
微课是按照新课程标准及教学实践要求,反映教师在课堂教学过程中针对某个知识点或教学环节而开展教与学活动的各种教学资源有机组合。指出相对于较宽泛的传统课堂,微课的问题...
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