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[期刊论文] 作者：车言海,
来源：金色年华·教学参考 年份：2011
一、激发兴趣，让学生思维活跃起来 首先，要注重导课艺术，激发学习兴趣。新课的导入设计的好，构思巧妙，能很好地启迪学生，引发学生的激情，促进新课教学的成功。例如：《赤壁之战》一文，跟学生谈话：在战争中，我们都认为双方交战按惯例，人多的一方胜利把握较大，人少的一方机会......
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