搜索筛选:
搜索耗时0.0333秒,为你在为你在61,042,058篇论文里面共找到 1 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：辛爱珍,
来源：天津教育·下 年份：2021
【摘 要】多元設计作业，是实现提质减负教学要求的主要途径。在组织小学语文教学的时候，笔者遵循目的性、自主性、趣味性等原则，多元地设计作业内容、作业形式，点燃学生的作业兴趣，使学生通过完成作业，加深对所学知识的理解，提高语文学习效果。在这篇文章中，笔者将结合......
相关搜索：
