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[期刊论文] 作者：辛金红,,
来源：中学历史教学参考 年份：2017
根据多方多次研究,历史学科核心素养被概括为"唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀"五大方面。培养提高学科核心素养,需要一线教师在课堂教学中,于细微处...
[期刊论文] 作者：辛金红,
来源：卫生职业教育 年份：2003
口腔修复是民增进健康为目的,具有科学性、技能性、美学性的专业学科,也是医疗技术不可缺少的一个重要分支....
[期刊论文] 作者：辛金红,,
来源：广东职业技术教育与研究 年份：2012
目的：探讨口腔修复工艺专业项目教学法在实训教学中的实践。方法：以2010级15班50人为实验组，将实验课教学内容设计为多个项目进行教学；2009级14班40人为对照组，按专业实验教学大纲......
[期刊论文] 作者：辛金红,
来源：卫生职业教育 年份：2003
口腔工艺技术是一种实践性很强的医疗技术,其实验教学是口腔专业学习的重要环节.笔者就利用专业实验的环境影响,调动学生主观能动性,提高口腔工艺技能作了以下尝试....
[期刊论文] 作者：辛金红,
来源：国际医药卫生导报 年份：2001
文章中总结51例全口义齿修复后容貌效果，介绍了现代的老年患者的面临着社交、娱乐、心理、生活条件提高，追求多元化审美方式。其中全口义齿修复，就能体现老年患者复归自我的个性容貌和色、线、形型象，以医学理论指导下，全口义齿制作是工艺性很强的一项医疗技术，因此，要......
[期刊论文] 作者：辛金红,,
来源：广东职业技术教育与研究 年份：2010
在强调以人本身为目的的教育活动中,班主任的作用也在发生变化。在现代社会要从“人生”出发的教育理念之下,要求班主任从更高的高度领悟教育必须从每个活生生的人出发,必须...
[期刊论文] 作者：辛金红,,
来源：广东职业技术教育与研究 年份：2011
综合实训是一门理论与实践相结合的课程,课程设置以学生所学的专业主干课程知识为基础,模拟生产一线出现的问题,使用生产设备为主要手段解决问题。其目的是帮助学生掌握所学...
[会议论文] 作者：辛金红,
来源：对接京津——扩展思维 基础教育论文集 年份：2022
核心素养视角下的英语学习对教学目标提出了新的要求,相应的教学方法也需要改进以适应新要求下的新目标。核心素养观不仅关注学生的知识掌握水平,更关注学生的应用能力。因此,从知识掌握和实际应用两个层面出发,改进教学方法和创新教学模式,有助于提高初中英语......
[期刊论文] 作者：辛金红,李芳,
来源：中国科技纵横 年份：2011
本文分析了大体积混凝土裂缝类型及裂缝产生原因，在此基础上提出相应的温度控制措施、施工措施、设计措施及原材料措施来预防裂缝发生。...
[期刊论文] 作者：姜莹,辛金红,
来源：民营科技 年份：2011
引起砌体结构墙体裂缝的因素很多,既有地基、温度、干缩,也有设计上的疏忽、施工质量、材料不合格及缺乏经验等.根据工程实践和统计资料这类裂缝几乎占全部可遇裂缝的80%以上...
[期刊论文] 作者：何丽芬,辛金红,
来源：医学信息：上旬刊 年份：2009
目的评价《口腔预防保健》课程教学改革效果，改进教学方式，为今后该课程的教学及课程体系建设提供参考。方法对口腔保健专业的学生进行问卷调查和访谈相结合的调查方法。结果学......
[期刊论文] 作者：辛金红,何丽芬,
来源：医学信息：上旬刊 年份：2009
所谓教学方法是指在教学中教师如何传授教学内容、教材，为使学生掌握教学内容时采用什么方法、如何处置这一类方法。在这里，教师的方法论处置的主要问题，不是找出适合教学过程各......
[期刊论文] 作者：何丽芬,辛金红,
来源：国际医药卫生导报 年份：2003
目的：探讨一种个别前牙排列不齐的非正畸矫治的方法。方法：对个别前牙排列不齐的成人患者98人共132颗牙，经过完善的根管充填后，截除冠部，制作“∠”形的桩核，核在正常的牙列上。常......
[期刊论文] 作者：何丽芬,辛金红,
来源：国际医药卫生导报 年份：2002
目的：用Dyract复合体和玻璃离子粘固剂修复楔状缺损的治疗效果进行观察和比较。方法：对114例患者共402颗楔状缺损，每一患者一侧采用Dyract复合体直接充填修复，另一侧采用玻璃离子......
[期刊论文] 作者：冼秀珍,辛金红,
来源：卫生职业教育 年份：2003
随着社区卫生服务的发展,社区护士工作在现代化大都市日益显示出其重要地位和作用,因此,培训并建设一支高素质的社区护士队伍,势在必行....
[期刊论文] 作者：辛金红,冯兆明,
来源：国际医药卫生导报 年份：
烤瓷牙齿颜色作为口腔领域较为先进的美容修复技术,其优点越来越为人们接受和认识,在医学理论指导下,烤瓷制作工艺是一项很强的医疗技术,要符合解剖原则生物力学,才能发挥烤瓷牙颜色真实,以保证人们生活质量,本文依据一年的烤瓷修复实例,认为前牙金属烤瓷色、线......
[期刊论文] 作者：辛金红,何冰,刘绍良,
来源：实用医技杂志 年份：2011
口腔修复学是口腔医学专业的必修课程,也是口腔医学专业学生必需达到的专业核心能力之一。开展校企合作,不仅是要通过实践使学生所学的理论知识得以巩固,更要使学生获得全面...
[期刊论文] 作者：何冰, 杨家瑞, 辛金红,,
来源：医学信息(中旬刊) 年份：2010
案例教学法作为一种医学教育的教学方法，强调学生的主动学习，探究学习，有助于培养学生全面观察和综合思考的能力，非常适合于口腔修复学教学工作中运用。运用案例教学法以提高口腔......
[期刊论文] 作者：杨家瑞,何冰,辛金红,
来源：医学信息：上旬刊 年份：2010
现代医学模式已经向更加理性的”生物-心理－社会”医学模式转变，这种新的医学模式要求医学生不仅要有精湛的专业技术．还应具备一定的综合能力。我们通过改革口腔医学专业顶岗实......
[期刊论文] 作者：何丽芬,辛金红,梁珏,
来源：国际医药卫生导报 年份：2003
目的对老年患者顺利拔牙的安全问题进行观察及探讨.方法对700名老年患者采取一系列安全措施:咨询病史、术前准备、麻醉、无痛性拔牙等临床治疗并进行观察.结果老年患者有不同程度的系统性疾病,其中以高血压居多,占20.7%;冠心病占11.1%.除一人在第二次拔牙时出现......
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