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[期刊论文] 作者:辜金海, 来源:职业 年份:2019
机电类专业存在知识面宽泛、知识细节繁多,中职学生因基础原因难以掌握。笔者在维修电工课程教学中,通过4年8个班的思维导图的教学实践对比,引导学生借助思维导图进行多元智...
[期刊论文] 作者:辜金海, 来源:教学考试 年份:2017
摘要:伴随着社会的不断发展,教学模式也在不断的更新,职业中专电子电器专业课的教学模式也需要不断的进行变革,这样才能培养出更优秀的专业技术人员。本文主要就如何有效提高职业中专电子电器专业的教学效果进行分析,希望能给同行的教育工作者带来一些帮助。  关键......
[期刊论文] 作者:辜金海, 来源:职业·下旬 年份:2019
摘 要:机电类专业存在知识面宽泛、知识细节繁多,中职学生因基础原因难以掌握。笔者在维修电工课程教学中,通过4年8个班的思维导图的教学实践对比,引导学生借助思维导图进行多元智能培养,较好地提高了学生的学习兴趣、增强理解能力和记忆,提高学习效果并形成解决问题......
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