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[期刊论文] 作者：边美婷,,
来源：地理教育 年份：2013
一、教材分析新人教版地理教材八年级上册第二章第三节“河流和湖泊”中“黄河的治理”这部分教材内容主要围绕对黄河的整体评价、黄河各河段的环境问题及治理方案的研讨而展...
[期刊论文] 作者：边美婷,,
来源：地理教育 年份：2011
现代课堂教学中，学生已然成为学习的主体。如何能够让学生更好地学好知识，影响并导致教师必须根据教学内容采取不同的教学方法。尤其是初中地理课堂，除了让学生掌握必需的地理知......
[期刊论文] 作者：边美婷,程晖,
来源：地理教学 年份：2019
一、教材分析“巴西”是人教版七年级下册地理教材中的最后一个国家。本节教材内容包括了“大量混血种人的社会”、“发展中的工农业”、“热带雨林的开发与保护”三个知识模...
[期刊论文] 作者：边美婷, 孙文华,,
来源：地理教育 年份：2016
根据新课标,人教版初中地理七年级下册第七章"我们临近的地区和国家"第三节"印度",主要是让学生运用图像和其它资料,了解印度的自然环境(气候)和社会(人口)特点,以及印度...
[期刊论文] 作者：孙文华, 边美婷,,
来源：地理教学 年份：2016
一、课标分析关于"认识国家",《义务教育地理课程标准(2011年版)》(以下简称"标准")有九条要求,虽然在一个国家的学习中,可以不全面落实,但是在该章所有国家中,应根据每...
[期刊论文] 作者：边美婷, 戴峰, 刘美玲,,
来源：地理教学 年份：2015
一、引言随着新课改的深入推进,地理教学须真正做到"学习生活中有用的地理,与生活相关的地理",让学生从课堂中感知地理学科与生活的密切联系。然而,要实现以上教学目标,...
[期刊论文] 作者：刘美玲,边美婷,戴峰,,
来源：地理教学 年份：2015
一、教材分析降水与我们的生活密切相关。人教版初中地理教材“降水的变化与分布”这一节中,“降水的变化”部分要求学生能够运用降水量资料绘制降水量柱状图,说出降水量随时...
[期刊论文] 作者：边美婷,明海凤,戴峰,,
来源：地理教育 年份：2014
新人教版地理教科书七年级上册对第四章"居民与聚落"第一节"人口与人种"教材内容进行了较大修改和调整。就本节课而言,教材中引用的资料和数据不仅契合时代要求,更具有时...
[期刊论文] 作者：王燕超,马晓冬,边美婷,
来源：经济问题探索 年份：2007
运用数据包络分析（DEA）方法。以年末从业人员、全社会固定资产投资和R＆D经费作为输入量，分别以GDP，三次产业增加值，地方一般预算收入、城镇居民人均可支配收入及农民人均纯收入为输......
[期刊论文] 作者：边美婷,孙小红,明海凤,戴峰,,
来源：地理教育 年份：2017
本文主要从利用实验活动、影片创设情境和乡土元素融合等途径,探讨初中地理课堂教学如何培养学生地理学科核心素养,达成地理教育"立德树人"的根本目标。...
[期刊论文] 作者：边美婷,孙小红,戴峰,明海凤,
来源：地理教育 年份：2019
文章以“中国”作为研究区域,以“人口分布”为切入点,通过教学活动的探究分析,以期探索在中国区域教学中提升学生区域认知能力及地理核心素养的教学方式。...
[期刊论文] 作者：赵洁,马晓冬,边美婷,朱传耿,,
来源：国土与自然资源研究 年份：2008
基于县域图形数据和社会经济统计数据，运用GIS的空间插值和叠置分析技术，对淮海经济区城镇及人口密度的空间分布、社会经济发展的空间格局特征进行了分析；结果表明，淮海经济区城......
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