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[期刊论文] 作者：达朝彩,,
来源：课程教育研究 年份：2012
所谓情感教育,是教育者依据一定的教育教学要求,通过相应的活动,促进学生情感领域发生积极变化,从而产生新的情感,主要包括塑造性格、品质、情感、意志等各方面的素质教育。...
[期刊论文] 作者：达朝彩,
来源：百科论坛电子杂志 年份：2020
随着高中生学习压力的加大,提高课堂教学效率,创设高效课堂已成为改善高中教学状况,缓解学生压力的必然选择.课堂作为教育的主要阵地,切实承担着素质教育的重任.构建高效课堂...
[期刊论文] 作者：达朝彩,,
来源：速读（上旬） 年份：2019
班主任管理是一门艺术,为了更好地提高对高中班级的管理效率,班主任在生活中实践管理艺术,再把生活中的管理心得归纳总结起来,使管理艺术越来越光大....
[期刊论文] 作者：达朝彩,
来源：速读·中旬 年份：2018
摘 要：随着新课程改革的持续发展，高中物理教学有了新的教学要求以及教学标准。将探究性学习模式应用在高中物理教学中，充分遵循了高中生物理学习的特点。学生在探究性物理学习的过程中，不仅可以提高自身的物理探究能力，而且还可以促进其他学科的学习，有效促进自身的......
[期刊论文] 作者：达朝彩,
来源：现代教育教学研究 年份：2013
“兴趣是最好的老师”，良好的兴趣是促进学生努力学习的一种精神力量，人们对自己感兴趣的事物总是特别重视，力求认识它，研究它，因而能较快地获得关于它的科学知识和基本技能。反之，如果人们对一种事物不感兴趣，即使勉强去做也很难收到良好的效果，而且这种努力也往往不能......
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