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[期刊论文] 作者：达永梅,,
来源：中国校外教育 年份：2016
每一篇文章都有多个层面的教学价值,教师要用心钻研教材,精心设计教学过程,努力挖掘读写结合点,找准读写训练点,抓准读写联系点,就可以在读与写之间实现"无缝衔接",这样学生...
[期刊论文] 作者：达永梅,
来源：新课程·上旬 年份：2017
摘 要：教师在日常教学经验中深刻体会到，学生良好的写作能力并不是一朝一夕就可以达到的，小学生想要写出高水平的文章关键还在于平时对素材的积累和平时对于写作技巧的理解训练，寫作提升是对于阅读和写作两种能力的综合运用。而“随文练笔”是一种最常见的培养学生......
[期刊论文] 作者：达永梅,
来源：新课程 年份：2021
学校结合外来务工随迁子女的行为品德、心理问题,关注了解、及时发现问题并采取策略,使德育与智育同步进行,让这些务工随迁子女通过学校所开展的生活化德育课堂,对自身的品德...
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