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[期刊论文] 作者：通永忠,,
来源：中国校外教育 年份：2014
作为日常教学的有效手段,激励教学在小学语文教学中占据中重要地位。在小学语文教学中应用激励教学方式,可以有效提高学生的学习兴趣和信心。结合激励教学的内涵和作用,对激...
[期刊论文] 作者：通永忠,
来源：课程教育研究·新教师教学 年份：2015
【摘要】语文课程是工具性与人文性的统一，作为工具性，语文是最重要的交际工具。因此，学好语文在日常生活中是非常重要的，而识字就是学好语文的第一步。作为老师，我们必须重视对学生识字的教学。基于教学实践，本人对激发学生学习兴趣，利用汉语拼音识字，多样有趣教学手段......
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