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[期刊论文] 作者:邓保增,
来源:信息教研周刊 年份:2012
高效课堂在我校如火如荼的开展,学生素质得到了全面提高。展示与对抗,各领风骚;点评与总结,画龙点睛。于是,动静结合,收放自如的班风就显得尤为重要。 班风是一个班级特有的风貌,或整个班级的风气,它是班级绝大多数学生言论、行动的精神状态的共同倾向或表现。班风发......
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