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[期刊论文] 作者：邓勇?杨春华,
来源：学校教育研究 年份：2020
普通高中英语课程倡导指向学科核心素养的英语学习活动观和自主学习、合作学习、探究学习等学习方式。教师应设计具有综合性、关联性和实践性特点的英语学习活动，使学生通过学习理解、应用实践、迁移创新等一系列融语言、文化、思维为一体的活动，获取、阐释和评判......
[期刊论文] 作者：邓勇 杨春华,
来源：学校教育研究 年份：2017
阅读是求知的重要途径，加强阅读教学的力度，积极探索行之有效的教学方法，这应该是英语教师的追求。“阅读圈”教学法以学生为中心，通过自主阅读与合作探究，将听、说、读、写有效地整合起来，帮助学生在阅读中发现自我、提升自信，最终形成终生受益的思维品质和文化品格。......
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