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[期刊论文] 作者：邓夏荣,
来源：广西教育 年份：2020
本文分析"互联网+教育"背景下空中课堂实际开展过程中的制约因素,论述制订"六步教学法"、录制优质课例并选择在线平台、教师加强技术学习并利用平台开展教学管理、利用网络加...
[期刊论文] 作者：邓夏荣,,
来源：广西教育（中等教育） 年份：2020
本文分析“互联网+教育”背景下空中课堂实际开展过程中的制约因素,论述制订“六步教学法”、录制优质课例并选择在线平台、教师加强技术学习并利用平台开展教学管理、利用网...
[期刊论文] 作者：邓夏荣,
来源：广西教育·B版 年份：2020
【摘 要】本文分析“互联网+教育”背景下空中课堂实际开展过程中的制约因素，论述制订“六步教学法”、录制优质课例并选择在线平台、教师加强技术学习并利用平台开展教学管理、利用网络加强校家联系并在线共同进行管理的策略，以历史课为例进一步讲解空中课堂教学......
[学位论文] 作者：邓夏荣,
来源：西南大学 年份：2021
随着“互联网+教育”时代的到来,iPad应用于课堂教学成为了教育领域的一大变革,特别是对传统教育教学方式、学生的学习方式、课程机构、教育教学环境、教与学评价方式产生了巨大的冲击。在传统的历史课堂上,师生之间的互动往往是教师主导的,教师通过提出问题,从......
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