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[期刊论文] 作者:庞海波,邓婉仪,, 来源:课程·教材·教法 年份:2011
通过对初中及高中学生的问卷调查,考察社会支持、学习策略、学业自我效能感与学习自我调节的关系,以探索中学生学习动机内化发展的影响因素。结果发现:(1)中学生整体学习动机...
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