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[学位论文] 作者：邓常梅,,
来源： 年份：2014
随着国家对教育的要求，校园精神文化建设也日益受到学校的重视，加强校园精神文化建设有利于推进学校走内涵发展之路，同时也有利于学校进行特色育人，实现特色教育，促进学生的全面发......
[期刊论文] 作者：魏利,邓常梅,,
来源：综合实践活动研究 年份：2020
中小学综合实践基地作为开展综合实践活动的重要育人场所,如何利用基地资源设计出有较好育人效果的综合实践课程已成为研究热点.基于相应教育教学理论和一线教学经验,着眼于...
[期刊论文] 作者：庞胜松,邓常梅,,
来源：综合实践活动研究 年份：2018
STEAM教育为培养新世纪社会发展需要的创新人才,意义重大.本文以国内STEAM教师教育研究为切入口,围绕当前核心素养下学生需要的STEAM素养,梳理了STEAM教育课堂化过程中,教师...
[期刊论文] 作者：郭守超, 周庆国, 邓常梅, 周睿,,
来源：现代教育技术 年份：2014
移动学习是当前与未来人们关注的焦点,对推动我国基础教育改革发展具有重要作用,但是移动学习方式和方法的多样性对开展移动学习也带来了一定的困难。基于智能手机的移动学习...
[期刊论文] 作者：郭守超, 周睿, 邓常梅, 狄长艳, 周庆国,,
来源：中国电化教育 年份：2014
中小学信息技术课程是培养中小学生计算思维思想的有效途径。目前相当数量的中小学校在信息技术教育的教学内容和教学方法等方面存在知识点古板、教学设计不符合中小学生认知...
[期刊论文] 作者：魏志宏,郭守超,邓常梅,李莉,赵丙科,周庆国,,
来源：现代中小学教育 年份：2015
App Inventor是快速开发移动应用的设计工具,它通过积木式的堆叠法来完成Android程式,并支持NXT机器人。通过分析信息技术课堂教学现状,提出了基于App Inventor的抛锚式教学...
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