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[期刊论文] 作者：邓承业,,
来源：科技展望 年份：2014
以"游戏"的模式,通过丰富多彩的教学方法,合理组织课堂内容,让学生在"游戏式"的课堂学习中享受快乐,激发学生学习兴趣,发挥学生的主观能动性,解决当前中等职业教育学生厌学,教学质量不高等问题。......
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