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[期刊论文] 作者：邓明喜,
来源：学生·家长·社会（学校教育） 年份：2020
初中数学教师要深入了解并掌握合作学习模式的教学理念与教学手段，能够融会贯通，将其与数学课程知识紧密结合在一起，从学生实际出发，努力构建出一个更加趣味化、科学化、多元化的......
[期刊论文] 作者：邓明喜,
来源：东西南北：教育 年份：2020
新课标下初中数学教学活动的开展，要注重教学理念的更新以及教学方式的优化，要以学生核心素养培养为宗旨，以数学教学活动为载体，在提升学生知识水平并丰富其知识经验的同时，通过学......
[期刊论文] 作者：邓明喜,
来源：考试周刊 年份：2015
摘 要： 赏识是一种表扬和激励，没有赏识的教育是片面的教育。在小学英语教学中，恰当地运用赏识教育可以激发并提高学生学习英语的兴趣，使他们树立自信心，从而克服各种困难，在原有的基础上得到不同程度的发展。 关键词： 英语教学 赏识教育 教学运用 赏识是一种......
[期刊论文] 作者：邓明喜,,
来源：青少年日记(教育教学研究) 年份：2017
创新是时代发展的要求,是民族的灵魂。培养创新思维能力是社会发展的需要,是适应新时期社会对人才的需求。作为学校,承担着向社会输送大批高素质的劳动者的重任。如何在数学...
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