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[期刊论文] 作者：邓星汉,
来源：中国教育学刊 年份：1992
【正】 一、何谓教学美及化学教学美的功能何在教学是一门艺术。教学美即教学艺术之美,指的是存在于整个教学过程中的美。它包括语言美、教态美、情感美、内容美、气氛美、智...
[期刊论文] 作者：邓星汉,
来源：化学教育 年份：1991
美是一种具有观赏价值、产生着巨大感染力和吸引力的形象。美可以给人一种难以名状的喜悦,使人感到舒适和愉快。凡是美的事物都易于而且乐于为人们所感知。化学教师在课堂教...
[期刊论文] 作者：邓星汉,
来源：牡丹 年份：2017
秋天是美好的，是富有诗意的。唐代诗人刘禹锡是这样赞美秋天的：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”他告诉人们莫叹秋绪，只言秋好。 我也是喜爱秋天的。有的时候，我真想留住一段秋光，好好和它厮磨一生。但是，飞花逐水，落叶随风，人总是......
[期刊论文] 作者：邓星汉,,
来源：中学化学教学参考 年份：1993
有机化合物的合成,实际上是一些官能团的变换和衍生。在这种变化中同样存在着“不破不立”的规律。如果我们在解答有机合成题时能遵循“不破不立”、“先破后立”的哲学思维...
[期刊论文] 作者：邓星汉,
来源：牡丹 年份：2019
我故乡的老屋是一座木屋，最初建于1964年的冬天，后来又在1974年扩建过。算起来，老屋已经在风雨中经历了近六十个春秋了。带着岁月的沧桑，老屋的瓦片由原来的靛蓝色变成了青黑色。以前光滑圆亮的檐柱，外表已经有了腐化的痕迹，变得黯然失色、粗糙不平。正堂两边的大装木......
[期刊论文] 作者：邓星汉,,
来源：唐山文学 年份：2017
这个暑假,我有一个月时间是在故乡陪伴着年迈的父母度过的。自我上大学后,四十年来,这是我回故乡住得最久的一次。真是游子归故,不胜感慨。故乡那风、那云、那山、那人,总是...
[期刊论文] 作者：邓星汉,
来源：化学教学 年份：1988
“发现法”的一个重要特点是十分重视学习的欲望以及怎样才能刺激这个欲望。“按照理想,学习的刺激,乃是对所学材料的兴趣。”这就要求教师一开始就带领学生进入诱人的悬念...
[期刊论文] 作者：邓星汉,,
来源：化学教育 年份：1988
近年来,中学化学教学方法改革的活动已遍及全国。目前已广泛交流的就有“单元程序教学法”、“自学辅导法”、“发现法”、“引导探索法”、“六环节单元教学法”等数种。这...
[期刊论文] 作者：邓星汉,
来源：化学教育 年份：1998
一、一点体会化学计算永远面临着“思维求异”和“解法求优”的问题。对同一道计算题，运用不同的化学思想，从不同的角度去思考即可产生不同的解题思路。高考的计算题（特别是计算......
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