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[期刊论文] 作者：邓星银,
来源：湖南教育：数学教师 年份：2007
本期，我班有一些学生从书店购买了《一课三练，好课堂堂练》的小学数学第十二册的练习册，其中比例的意义和基本性质一节中有一道判断题：“如果αb=20，那么α：4=5：b．”多数学生认为应判......
[期刊论文] 作者：邓星银,,
来源：数学大世界(小学三四年级辅导版) 年份：2009
【题目】一个山洞长2300米，一列火车以每分钟800米的速度，3分钟过了山洞。照这样计算，这列火车要过一座1100米的桥，需要用几分钟才能过桥？分析：火车过山洞是指车头进山洞至车尾出山......
[期刊论文] 作者：邓星银,,
来源：湖南教育 年份：2006
具有目的性、科学性、系统性和时效性的提问，是启发学生积极思维、掌握知识、发展能力的一种有效手段。那些含糊不清的提问或问不到关键之处的提问，都是没有价值的，有的甚至会带......
[期刊论文] 作者：邓星银,
来源：小学教学研究 年份：2002
小学数学教学中的一项重要任务是培养学生的计算能力,使学生能准确、灵活、迅速地进行整数、小数和分数的四则运算,会解简易方程。教学中,相当一部分教师是将大部分时间...
[期刊论文] 作者：邓星银,,
来源：数学大世界(小学五六年级适用) 年份：2010
一天,酒仙李白提着一个盛有一些酒的酒壶去买酒。他每遇上一个酒店就将酒加一倍,每见到一次花就喝一升酒。有趣的是:他三次遇到酒店和三次见到花以后,刚好喝光了壶中的酒。请...
[期刊论文] 作者：邓星银,
来源：小学生导刊 年份：2009
做完数学题后，有两种核对计算结果的方法。 一是估算法，检查答案的合理性。例如，在乘法计算中，当被乘数不等于0时，乘数大于1，积一定大于被乘数；乘数小于1，积一定小于被乘数；乘数等于1，积一定等于被乘数。如果不是，那肯定算错了。在四则混合运算中，既需要观察每一步的计算......
[期刊论文] 作者：邓星银,
来源：数学小灵通(1-3年级版) 年份：2004
校园里的四个地方,分别栽有7棵树。有趣的是分别把7棵树栽成了3行、4行、5行和6行,并且每行是3棵。想一想,它们是怎样栽成的?试画出设计图。Four places on campus, plant...
[期刊论文] 作者：邓星银,
来源：小学生导刊 年份：2008
分数应用题中，经常出现“甲数的几分之几等于乙数的几分之几”这种句型。题中由于没有确定单位“1”的量，给我们解题带来了一定的难度。对于这种题目，可以利用乘除法之间的关系，把它转化成甲数是乙数的几分之几；或者假设甲数的几分之几等于乙数的几分之几都等于1，先求......
[期刊论文] 作者：欧小平 邓星银,
来源：小学生导刊 年份：2008
灵活运用乘法分配律简算，需要仔细观察题中数与数的之间关系，以便凑整。...
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