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[期刊论文] 作者：邓清志,
来源：启迪·下 年份：2021
摘要：初中阶段的学生思维能力和学习能力发展还在锻炼的环节中，虽然比小学阶段更能在课堂上集中注意力，但相对于高中学生来说还是缺乏这方面的锻炼。在此种状况下，教师在使用传统的教学方式进行教学是没有办法满足初中数学的初衷，也没有办法获得很好的教学效果。因此......
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