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[期刊论文] 作者：邓焕和,
来源：课程教育研究 年份：2017
【摘要】当前，农村中学教学中逐渐暴露出各种各样的问题，制约了学生的发展，不利于农村基础教育改革进程的顺利推进。班主任作为教学活动的践行者，必须要提高认识，端正教学态度，创新教学模式，促进学生的长远发展。本文结合笔者多年来的工作经验，就新形式下农村中学班主任......
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