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[期刊论文] 作者：邓茂均,
来源：广东教学报·教育综合 年份：2020
【摘要】以前的农村初中数学课堂教学形式主要以讲授为主，而学生的自主探究能力和学生之间的合作学习方式得不到足够重视，导致大部分学生在数学学习的方法上存在一定的缺乏。其一，有的数学课堂合作学习只是流于形式;其二教师没有合理制定分组，合作效果不好;其三，内容......
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