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[期刊论文] 作者：邓谋雨,,
来源：中学地理教学参考 年份：2018
一、原题呈现阅读图文资料,完成下列要求。乌裕尔河原为嫩江的支流。受嫩江西移、泥沙沉积等影响,乌裕尔河下游排水受阻,成为内流河。河水泛滥,最终形成面积相对稳定的扎龙湿...
[期刊论文] 作者：邓谋雨,,
来源：福建基础教育研究 年份：2016
2016年全国高考新课标卷Ⅰ第36题是一道好题,其亮点凸显在五大方面：坚持德育先导,贴近生活实际;突出能力立意,追求地理素养;关注时空维度,锤炼地理思维;设题精巧,自然人文完美...
[期刊论文] 作者：邓谋雨,,
来源：地理教育 年份：2011
在地理新课程中,案例占教材较大数量并较大篇幅地出现。根据案例内容与正文的相关性,地理新课程案例大致可分为以下几种类型。一、实证诠释性案例教学实证诠释性案例往往从教...
[期刊论文] 作者：邓谋雨,,
来源：中学地理教学参考 年份：2009
广义上而言,凡是地理学习成果在新情境中的应用,皆属学习迁移。具体来讲,是已有的地理知识能力、方法等,对新的地理知识能力、方法所产生的影响和作用;是已经获得的知识...
[期刊论文] 作者：邓谋雨,,
来源：地理教育 年份：2014
2014年高考已落下帷幕,纵观全国地理高考试题,无不蕴含着丰富的地理思想素养,散发着新课程理念的光芒魅力,很好地继承发扬了新课程改革多年来地理高考的精髓.所谓“年年岁岁...
[期刊论文] 作者：邓谋雨, 刘恭祥,,
来源：地理教学 年份：2019
研学旅行实践活动立足于生产生活实际,契合当地乡土,探索与中学地理研学旅行相关的课程资源开发与整合;力求从知识广度的拓展、思维深度的探究、实践效度的提升与研学高度的...
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