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[期刊论文] 作者：邓跃飞(教导主任),
来源：今日教育 年份：2009
小学国学教育，未必一定要板着面孔。吸收娱乐的因素，很可能更利于国学的传承、传播。因此，娱乐化的国学诵读，更是一种易被小学生接受的诵读方式。孩子们在国学中与圣人对话，与智者......
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