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[期刊论文] 作者:邓达云,,
来源:语文教学通讯 年份:1997
《我的叔叔于勒》这篇课文以菲利普夫妇对待兄弟于勒态度的前后变化来揭露资本主义社会金钱至上的本质。在教学时,我抓住课文中对菲利普夫妇态度变化的缘由——"福音书"...
[期刊论文] 作者:邓达云,,
来源:江西农业 年份:2019
我国是世界上人口最多的国家,庞大的人口基数决定了我国不仅是人口大国还是农业大国。自古以来,农业是我国产业不可缺少的一部分。随着科技的进步,传统农业正在逐渐被淘汰,取...
[期刊论文] 作者:邓达云,,
来源:山西农经 年份:2018
随着建设社会主义新农村政策的不断推进,农村在文化和生产技术方面都有了很大的提升。农业的发展推动了农业机械自动化的发展,加快实现农业机械自动化对我国的农业现代化建设...
[期刊论文] 作者:邓达云,
来源:读写算(教师版):素质教育论坛 年份:2009
振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。教师的使命是启迪人类智慧,传播人类文明;教师的职责,是“传道、授业、解惑”,培养人才。没有教师,人类就难以生存进步;没有教师职业,社......
[期刊论文] 作者:邓达云,,
来源:语文教学与研究 年份:2012
所谓细读,就是仔细认真地阅读,对文本中的语言文字做一番咀嚼体味,能够在平淡质朴处挖掘出学生未曾注意到的内在韵味,带给学生极大的震撼,从而培养学生良好的语言感觉和语文...
[期刊论文] 作者:邓达云,,
来源:文学教育(上) 年份:2015
在语文教学中,为了更好地理解文本的内容,了解作者的写作意境,我们提出了对于文本要进行诵读、品读、研读。让学生在不断地读中对语言文字做一番咀嚼品味,从而获得对文本的正...
[期刊论文] 作者:邓达云,
来源:语文教学与研究 年份:1999
目前,中学语文教师一个沉重的负担仍是作文批改,特别是作文的全批全改,精批细改,像锁链一样紧紧地捆住了教师的手脚,结果是教师拼死累活,学生却收效甚微。正如叶圣陶先生听说:“我当......
[期刊论文] 作者:邓达云,
来源:语文教学与研究 年份:1999
优化课堂教学,就是要寻求一种在给定的教学活动条件下,进行系统控制,从而保证教学活动达到最优效率,即单位时间内获得最大效益。因此,我们的语文教学就是要在优化课堂教学,培养学生......
[期刊论文] 作者:邓达云,,
来源:文学教育(上) 年份:2010
传统的论文都认为《孔雀东南飞》中焦仲卿的性格是软弱驯良的,本人认为焦仲卿的性格并不比刘兰芝软弱。The traditional dissertation holds that the character of Jiao Z...
[期刊论文] 作者:邓达云,
来源:语文教学与研究(综合天地) 年份:2009
课堂教学既是一门科学,又是一门艺术,这已成为人们的共识。在课堂教学中,师生之间知识的传递是靠语言这条渠道进行的。因而语言艺术在课堂教学特别是语文教学中起着不可低估的作用。那么,怎样让课堂语言美起来呢? 一、规范——教学语言的基础 每位教......
[期刊论文] 作者:邓达云,
来源:语文教学与研究(综合天地) 年份:2009
教学是老师的教与学生的学的双边活动。在教学活动中,每一位教师与每一个学生都是有独特个性的个体。长期以来,教学普遍忽视个体的个性,忽视个体的需要。教师的教和学生的学都存在着一种模式化的倾向。因此,我们的语文教学应当做到个性化教学。 一、教师要个......
[期刊论文] 作者:邓达云,,
来源:文学教育(下) 年份:2011
语文课堂教学是有规律可循的,如果通过积极的探索,运用好教学规律,不但可以顺利地完成教学任务,还可以提高课堂教学质量,最主要的是能更有效地提高学生的语文素养。本文结合...
[期刊论文] 作者:邓达云,
来源:语文教学与研究(综合天地) 年份:2006
语文教学受到指责最多的是教学法的陈旧。在上课的“讲”被斥之为“满堂灌”后,教师们已到了谈“讲”色变的地步了,唯恐落下个“满堂灌”的名声。于是“问”取代了“讲”。“满堂问”取代了“满堂灌”。问从上课伊始直到下课铃响是常有的事。一位语文教研员说有的......
[期刊论文] 作者:邓达云,
来源:语文教学与研究 年份:1999
素质教育从本质意义上理解,就是要面向全体学生,要促进学生全面发展,培养学生的自主学习能力和自我发展能力,切实让学生成为学习的主人。因此,我们广大语文教师必须在培养学生创造......
[期刊论文] 作者:邓达云,,
来源:文学教育(下) 年份:2008
作为教师,在传授知识之前,应当精心备课,对教材潜心研究,做到有条不紊,最忌出现知识教学上的失误。但语文教师在讲授知识时,恰当地把握时机,由一时一地采取错误结论,让学生思...
[期刊论文] 作者:江家兵,邓达云,,
来源:语文教学与研究(大众版) 年份:2004
目前中小学作文教学由于“没有充分顾念学生的主体感受、个性差异和生活积淀”而导致学生“谈写色变”、作文“千文一腔”的局面.要从根本上改变这一现状,让学生真正成为作文...
[期刊论文] 作者:邓达云,张保明,
来源:语文教学与研究 年份:2005
所谓个性教学,是指实现教师个性化的教,满足学生个性化的学,促进个体人格健康发展的教学活动。其实质就是以人为本,尊重学生的个性,尊重学生的需要,让教师乐教、会教、创造性...
[期刊论文] 作者:江家兵,邓达云,
来源:语文教学与研究 年份:2004
目前中小学作文教学由于“没有充分顾念学生的主体感受、个性差异和生活积淀”而导致学生“谈写色变”、作文“千文一腔”的局面。要从根本上改变这一现状,让学生真正成为作...
[期刊论文] 作者:邓达云,陈可元,,
来源:文学教育(下) 年份:2007
语文教材中的文章大多是古今中外的优秀作品。这些文质兼美、脍炙人口的篇章,思想内容深邃,艺术形式完美,具有很高的美学鉴赏价值。那么,我们的语文教学就应该引导学生步入文...
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