搜索筛选:
搜索耗时0.0402秒,为你在为你在61,042,058篇论文里面共找到 6 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：邢乐耘,,
来源：教学月刊·中学版(教学参考) 年份：2013
"历史与社会"是一门将政治、历史、地理及其他社会科学整合在一起的综合课程,内容极为丰富,只有将相关学科知识融会贯通,构建起一个完整的知识体系,才能达成教学目标。但...
[期刊论文] 作者：邢乐耘,,
来源：教学月刊·中学版(政治教学) 年份：2016
培养时序意识是历史与社会教学中一项重要的任务。历史与社会教学最基本的历史时序意识,成为学生认知的短板。历史与社会教学可以通过学、教、练三个环节加强时序意识的培养,...
[期刊论文] 作者：邢乐耘,
来源：教学月刊：中学版（教学管理） 年份：2009
教研员在基础教育课程改革向纵深发展的今天，肩负着更新教师教育观念、改变教师教学方法、提升教师专业素质的重任。在新课程实施中该如何发挥教研员的研究、指导、服务功能？如......
[期刊论文] 作者：邢乐耘,
来源：教学月刊·中学版 年份：2009
教研员在基础教育课程改革向纵深发展的今天,肩负着更新教师教育观念、改变教师教学方法、提升教师专业素质的重任。在新课程实施中该如何发挥教研员的研究、指导、服务功能?如何突显教研员的组织、示范、引领作用?笔者认为教研员“走进课堂上课、走出课堂研讨......
[期刊论文] 作者：邢乐耘, 豆雨松, 陈辉,,
来源：教学月刊·中学版(教学参考) 年份：2015
在日常的教学中,《罗马人的法律》一直是教学中的一个难点,公民法、万民法以及自然法这些关键概念非常抽象。如何把这些历史概念讲得既生动又能激活学生的历史思维,历史...
[期刊论文] 作者：邢乐耘 豆雨松 陈辉,
来源：教学月刊·中学版（教学参考） 年份：2015
在日常的教学中，《罗马人的法律》一直是教学中的一个难点，公民法、万民法以及自然法这些关键概念非常抽象。如何把这些历史概念讲得既生动又能激活学生的历史思维，历史问题情境教学不失为一种行之有效的方法，常常受到一线教师的青睐。 浙江省长兴县教研中心在......
相关搜索：
