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[学位论文] 作者:邢培超,, 来源:华中师范大学 年份:2014
数学史与数学教育的整合现在已经成为一个重要的研究方向,随着研究的逐步深入,数学史在数学教学中的应用逐渐从理论走向实践。《高中数学课程标准》中就提到:要体现数学的文化......
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