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[期刊论文] 作者：邢娣,
来源：校园英语·下旬 年份：2020
【摘要】基于幼小衔接视角下小学英语口语的教学方法。首先分析出幼小衔接视角下小学英语口语的教学意义。其次分析出幼儿衔接视角下小学英语口语教学的有效方法，通过改变传统的教学观念;尊重学生的主体地位;开展游戏化教学三种策略。最后分析出幼小衔接视角下的......
[期刊论文] 作者：邢娣,,
来源：科学养生 年份：1997
怎样练习瑜伽功实际上,瑜伽并非是一些标奇立异的运动,应当视作是一种健美体操来看待,而深入于日常生活中,同时,瑜伽术也是任何人都能够练习的,并无体力及年龄的限制。In...
[期刊论文] 作者：邢娣,,
来源：科学养生 年份：1997
侧屈体姿势此一运动姿势能强化腹部肌肉、提高腹压和促进内脏的活动,同时能使上半身变得较纤细。可美化身段曲线。练习方法①跪着把右足向旁伸,将右手置于膝上。②吐气时把...
[期刊论文] 作者：邢娣凤,,
来源：黑龙江高教研究 年份：2011
创新创业教育是以培养大学生创新精神、创业意识和创业能力为目的的一种新的教育思想和教育实践活动。高职院校要科学有效地推进创新创业教育的开展,就要结合高等职业教育的...
[期刊论文] 作者：邢娣凤,
来源：黑龙江高教研究 年份：1994
英语阅读教学四步综合训练模式邢娣凤交际功能是语言最本质的社会功能．语言教学的最终目标就是培养学生以口头或书面方式进行交际的能力。英语阅读课教学就是通过培养学生吸收......
[期刊论文] 作者：邢娣凤,,
来源：黑龙江高教研究 年份：2009
通过对高职院校英语教学质量评价的意义、目的和高职院校英语教学质量评价的理论和方法体系的分析研究,探讨构建高职院校英语教学质量评价的模式,旨在充分地发挥评价的有效功...
[期刊论文] 作者：邢娣凤,,
来源：常州信息职业技术学院学报 年份：2013
高职院校商务英语专业在寻求发展、不断开拓创新的过程中,应紧紧围绕人才培养目标和市场需求来选择校企合作的方式和契合点.突出商务英语专业特色,强化语言功能,多途径提高师...
[期刊论文] 作者：邢娣凤,
来源：河南师范大学学报(哲学社会科学版) 年份：1994
浅议简笔画教学的特点及作用邢娣凤英语教学法课是高等师范院校英语教育专业学生的必修课。它不仅要求学生学习较为系统的教学法理论知识，更主要是在理论指导下加强实践的训练......
[期刊论文] 作者：邢娣凤,,
来源：黑龙江高教研究 年份：2008
随着知识经济的到来，教育的经济功能越来越凸显，教育与经济的关系被注入了新的时代内涵。高等职业教育要有效地发展，并在此基础上实现与区域经济的良好互动，越须建立校企合作的长......
[期刊论文] 作者：邢娣凤,,
来源：科技视界 年份：2013
本文通过对目前高职英语教学中学生学习英语的现状以及影响学生英语学习诸因素的分析，从激发学生学习动机、以学生为中心、建立多元教学模式、教师角色的定位、创新教学方法以......
[期刊论文] 作者：邢娣凤,
来源：常州信息职业技术学院学报 年份：2005
大学英语教学改革的启动,促进了高职英语教师改革和创新英语教学方法.从培养高职学生英语听说能力方面进行探讨,强调以学生为中心,创设轻松愉快的英语教学环境,增强实践环节,...
[期刊论文] 作者：邢娣凤,
来源：常州信息职业技术学院学报 年份：2004
高校青年教师队伍建设是高校教学改革的关键。建立一支高素质的教师队伍是振兴教育的根本保证。加强对青年教师的培养和教育是高职院校师资队伍建设的重要一环。高职院校必须...
[期刊论文] 作者：邢娣凤,,
来源：黑龙江高教研究 年份：2006
良好的心理品质和健康的体魄，是现代社会对人的素质要求的重要方面。大学阶段是人生的重要阶段，是意志品质形成的关键期。高职院校应当把提高学生心理素质教育贯穿于学校教育教......
[期刊论文] 作者：邢娣凤,,
来源：黑龙江高教研究 年份：2007
高职院校开展职业生涯教育，是全面推进素质教育的重要内容之一，对于提高我国人力资源开发的质量、建设人力资源强国有举足轻重的作用。它不仅仅关系到学生个人的发展，也关系到学......
[期刊论文] 作者：邢娣凤,
来源：黑龙江农垦师专学报 年份：1997
英语口语课是一门专业基础课。它所培养的英语口头表达和交际能力是构成学生外语基本功的四项技能（听说读写）之一。不具备较强的口语能力，学生将很难胜任将来的教学工作及其他交......
[期刊论文] 作者：邢娣凤,,
来源：常州信息职业技术学院学报 年份：2009
高职英语教学的目的是要培养学生具有较强的英语交际能力和实际运用能力。高职英语教学模式的构建,为高职英语教学搭建了教师与学生学习与交流的平台。高职英语教学模式强调...
[期刊论文] 作者：邢娣凤,
来源：黑龙江农垦师专学报 年份：1999
随着教育改革的不断深入，对外语教学质量的要求越来越高。１９９３年９月国家教委颁布实施了新的中学英语教学大纲，并推广使用新编中学英语教材。新大纲突出了以语言作为教学目标，并要求在......
[期刊论文] 作者：邢娣凤,
来源：黑龙江农垦师专学报 年份：1994
另辟蹊径培养能力邢娣凤英语教学法课是一门实践性很强的课程。它集学生的专业知识，教学法理论知识、教学能力、组织能力为一体。以理论指导实践，进而使学生理解和应用英语教学......
[期刊论文] 作者：邢娣凤,
来源：佳木斯大学社会科学学报 年份：1999
本文从教师的语言激励与提高学生的学习兴趣、教师的主导作用和学生的主体作用、教学艺术和方法等三个方面，阐述了高师英语口语课教学的重要性和必要性。并提出了英语口语训练......
[期刊论文] 作者：邢娣凤,,
来源：职教通讯 年份：2012
近年来，在教学中培养学生跨文化交际能力已受到外语界的广泛关注。语言是一种社会实践，文化是语言教学的核心。高职英语教学应通过多种途径培养学生跨文化交际的敏感性和跨文化......
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