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[期刊论文] 作者：邢广陆,,
来源：青岛职业技术学院学报 年份：2016
职业院校教师专业化的发展是影响职业教育质量的关键因素,对职业院校教师专业化发展的内涵进行研究,有利于明晰教师专业化的标准和目标;对职业院校教师专业化发展的德育专业...
[期刊论文] 作者：邢广陆,,
来源：职教论坛 年份：2014
加快发展现代职业教育，需要专业化培养高素质的专业化教师队伍。职业院校教师专业化发展。需要确立职业院校教师职业的专业地位，构建职业院校教师外部专业化和内部专业化的结构......
[期刊论文] 作者：邢广陆,,
来源：青岛职业技术学院学报 年份：2010
人力资源是服务外包产业最重要的生产要素,开发人力资源可以与承接国际服务外包发展、就业结构变革、劳动者技能提高等相得益彰。人力资源现状与服务外包产业需求的弱匹配性,...
[学位论文] 作者：邢广陆,,
来源： 年份：2005
随着全球一体化的逐步形成,市场竞争日趋激烈,企业各种危机如同病毒一般,随时都有可能侵蚀企业的肌体,企业出现破产及陷入其他财务困境现象的频率越来越高。现代企业要生存发...
[期刊论文] 作者：邢广陆,
来源：青岛职业技术学院学报 年份：2020
针对当前高职院校的内部组织结构与其时代使命存在不适应的问题,借鉴组织协同理论的序参量协调发展原则和适度无序原则,提出将组织战略目标作为序参量,在高职院校内部建立战...
[期刊论文] 作者：邢广陆,,
来源：青岛职业技术学院学报 年份：2015
高职院校正处在转型升级的关键时期,院校的领导力决定了学院前进的目标、改革的方向、创新的能力和发展的质量。高职院校战略管理领导力的核心是先进的战略管理思想的引领、...
[期刊论文] 作者：邢广陆,
来源：职业技术教育 年份：2012
摘 要 随着《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》的全面实施，与教育体制机制改革相适应，高职院校的会计核算也在积极改革。我国高职院校应借鉴美国社区学院会计核算及会计信息披露的一些做法，探索改进会计核算制度，尤其是改革教育成本的核算，提高会计信......
[期刊论文] 作者：邢广陆,,
来源：青岛职业技术学院学报 年份：2013
职业道德教育既是高职教育的本色所在,也是其教育性的直接体现.加强职业道德教育是提高高职教育质量的关键所在.目前高职会计专业的职业道德教育存在许多不足,需要从完善课程...
[期刊论文] 作者：邢广陆,
来源：青岛职业技术学院学报 年份：2012
借鉴美国社区学院独具特色的治理结构,与我国高职教育相比较,力求从中汲取经验,丰富我国高职教育的发展途径。通过积极开展地方政府促进高等职业教育发展综合改革,探索将原有...
[期刊论文] 作者：邢广陆,
来源：中国科技信息 年份：2005
随着全球一体化的逐步形成,市场竞争日趋激烈,企业各种危机如同病毒一般,随时都能侵蚀企业的肌体,企业出现破产及陷入其他财务困境现象的频率越来越高.现代企业要生存发展,必...
[期刊论文] 作者：邢广陆,
来源：理论学习 年份：2004
近几年来,政府有关部门为指导、监督外资企业顺利改制、上市,陆续出台了一些法规,一定程度上规范了外资改制上市工作,但其中多为各个部委以“条例”、“实施细则”、“办法”...
[期刊论文] 作者：邢广陆,
来源：青岛职业技术学院学报 年份：2018
基于绩效评价对于提升教师绩效,进而保障人才培养质量的重要性,针对高职院校存在的忽视教师个体精力承受程度的“评价内容面面俱到”这一突出问题,从组织和教师个人共同发展...
[期刊论文] 作者：邢广陆,,
来源：中国职业技术教育 年份：2013
关于教育价值,一直以来是教育理论界积极探讨的重要课题,在哲学意义上的价值,一般是指客体以自身属性满足主体需要或主体需要被客体满足的效用关系,即事物对人的积极意义。高...
[期刊论文] 作者：邢广陆,
来源：中国职业技术教育 年份：2012
...
[期刊论文] 作者：李莉,邢广陆,,
来源：青岛职业技术学院学报 年份：2016
高职学前教育专业是幼儿教师培养的主阵地之一,校企合作则是深化教学改革、提高人才培养质量的关键。以青岛西海岸学前教育联盟为例,通过对联盟创新型模式的阐述,以及对联盟...
[期刊论文] 作者：邢广陆,李淼,,
来源：青岛职业技术学院学报 年份：2009
目前,我国职业教育院校办学模式多种多样,师生队伍构成参差不齐,资产管理水平不高,这一切都迫切需要精细化管理。由于KPI指标能实现从任务到结果的指引,是评价工作质量的直接...
[期刊论文] 作者：邢广陆,宋艳玲,
来源：青岛职业技术学院学报 年份：2017
高职院校教师绩效评价环境包括制度环境和文化环境,制度环境需从授课工作量和教学质量、科研工作、管理服务工作及师德方面进行优化;文化环境需从民主参与、工作机会和协同支...
[期刊论文] 作者：邢广陆,官海滨,韩澍,,
来源：中国管理信息化 年份：2015
对学生的学习效果进行评价既可以通过学生评价把握学情的途径,又可以推动学校教学绩效提升的重要手段。考核方法本身的元评价尤为重要。高职院校的学生评价应该基于高职教学...
[期刊论文] 作者：邢广陆 官海滨 韩澍,
来源：中国管理信息化 年份：2015
[摘 要]对学生的学习效果进行评价既可以通过学生评价把握学情的途径，又可以推动学校教学绩效提升的重要手段。考核方法本身的元评价尤为重要。高职院校的学生评价应该基于高职教学和生源特征作出相应的调整和制度安排，“以学为中心”的课程过程化考核把学生常规......
[期刊论文] 作者：邢广陆, 李莉, 郑洪利,,
来源：北京农业职业学院学报 年份：2017
从高职教育和多元合作两个视角,探索高职院校合作育人模式的理论依据和实践,并在理论指导下对"政府·高校·幼儿园三位一体"学前教育专业合作育人模式进一步完善:尊重各方利...
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