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[期刊论文] 作者：邢建杰,
来源：新课程改革与实践 年份：2012
新课程理念下的高中数学教学，要以知识与技能，过程与方法，情感、态度与价值观三个维度来实现对人才素质的培养。只有更新教学观念，转变教学方法，才能真正实现新课程目标。 一、转变教师教的方式 1、变主演为主导 “以学生为主体”是当代教学的基本思想教师......
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