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[期刊论文] 作者：邢琳 高斌 肖冰 贺庆 李林,
来源：教育教学论坛 年份：2013
摘要：自然科学类的通识课在培养大学生科学素质方面具有独特的功能和作用。在通识课《纳米的神奇与魅力》教学中通过教学内容的选取、演示实验的教学、科学探索事例的灌输、研究性学习模式的实施有效培养了大学生的科学素质。 关键词：通识课；纳米的神奇与魅力；教......
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