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[期刊论文] 作者：李洁,邢雪笠,
来源：现代中小学教育 年份：2020
疫情及后疫情时期的居家学习对小学生而言存在多重挑战,集中体现在认知互动、情感互动、态度互动的缺失,削弱了知识学习的效果。但从学生的终身发展及素质养成的角度看,居家...
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