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[期刊论文] 作者：邬佩芬,
来源：宁波教育学院学报 年份：2003
数学离不开解题,数学能力的培养主要是通过解题来完成,几何变换中的平移、翻折、旋转、相似在解题中的运用,有利于开阔学生解题思路,沟通知识间的横向联系,培养学生的创新意...
[期刊论文] 作者：邬佩芬,,
来源：中学课程辅导(教师通讯) 年份：2018
微课是现代科技发展的产物,本文主要从微课可以丰富教学知识、提高教学质量以及传统教学中的教学模式单一、创新能力不强入手,强调了微课要培养学生自主学习和创新能力的目标...
[期刊论文] 作者：邬佩芬,,
来源：考试周刊 年份：2018
对于学生而言,课堂是才是学生真正增长知识的阵地,所以,老师的主要任务就是好好利用课堂的40分钟.老师想要提高数学课堂的效率,可以从设置好教学的目标,让学生分组完成;从分...
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