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[期刊论文] 作者：邱乐兴,,
来源：科技广场 年份：2014
近年来，以PPT为媒介的教学方式得到广泛应用，并在教学过程中发挥着举足轻重的作用。然而这种教学方式的出现也带来了一些问题，这些问题直接影响了教学的效果和质量。本文将仔细......
[期刊论文] 作者：魏丹丹,邱乐兴,
来源：湖北广播电视大学学报 年份：2012
教育信息化的目的是为学生和教师创造一个现代化的生存环境,在这个生存环境中学生和教师的生命质量得以提高,人能实现全面可持续发展。课堂是教育信息化的实践阵地,通过课堂...
[期刊论文] 作者：魏丹丹 邱乐兴,
来源：中国教育技术装备 年份：2012
摘要 在教育信息化环境下，教师应充分发挥自主性，做到自主专业发展，掌握自主发展的途径，包括开放的网络信息资源、交互的社会性软件、协作的学习共同体平台，以及立足自身的行动研究方法。 关键词 教育信息化；职教师资；教师专业发展 中图分类号：G715 文献标识码......
[期刊论文] 作者：魏丹丹, 邱乐兴,,
来源：江西师范大学学报(自然科学版) 年份：2013
运用个性化服务理念和Web3．0的网络开发技术，包括面向服务的体系架构、个性化服务技术、移动学习技术、云计算技术等多个核心技术，对能满足学习者个性化学习需求的网络教学平台......
[期刊论文] 作者：魏丹丹,邱乐兴,
来源：湖南社会科学 年份：2013
萌芽至今,教学设计理论的研究受到行为主义、认知主义、建构主义三大理论的很大影响,形成了多种研究定位和取向.然而在教育理论与实践之间建立良好桥梁作用的想法却被证明是...
[期刊论文] 作者：魏丹丹, 邱乐兴, 席扬,,
来源：软件导刊(教育技术) 年份：2019
以学习者眼中的混合学习为依据,分析影响混合学习绩效的因素,从教育管理者、学习者、教学者3个角度提出了八大路径,包括完善资源建设,加大混合学习软硬件投入;建立完善的混合...
[期刊论文] 作者：魏丹丹, 邱乐兴, 江婕,,
来源：科技广场 年份：2012
在教育信息化进程中，职业教育信息化成败的关键在于能否培养出适应信息化社会需要的高技能专业人才，而教师的信息化教学能力是把教育信息化落实到教学各个环节的关键。青年教师......
[期刊论文] 作者：邱乐兴, 刘军, 程学新,,
来源：中国教育信息化 年份：2011
本文详细分析了现阶段高校数字化校园的现状和存在的问题,并试图从建设经历中总结出一些规律性的思想,就当前存在的问题提出相应的对策。...
[期刊论文] 作者：刘军,邱乐兴,程学新,,
来源：科技广场 年份：2012
个性化信息服务作为当前数字化校园的发展方向和发展重点,加强其建设尤为重要。本文从服务对象、服务功能、服务质量三方面剖析当前数字化校园建设中个性化信息服务存在的不...
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