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[期刊论文] 作者：邱少仁,
来源：基础教育研究 年份：2004
发展学生的“发散性”思维，是素质教育的一个发展方向。在物理教学中，发展学生的“发散性”思维，比较有效的方法是多运用“开放性”物理问题，对学生进行训练。“开放性”物理问题......
[期刊论文] 作者：邱少仁,
来源：儿童大世界:教学研究 年份：2019
民间有句俗语:“三岁看到老”,意思是说儿童阶段的能力和素质培养,都将直接影响到孩子未来的整体发展。而对于一个人来说,良好的思维品质和能力是非常重要的,尤其是在21世纪...
[期刊论文] 作者：邱少仁,
来源：新教育论坛 年份：2019
摘要：为了激发学生的学习兴趣，提升小学数学的教学效率，文章从转变教师思想，提高课堂效率;密切联系实际，充实教材内容;注意合作学习，相互交流探讨;游戏课堂教学，提起学生兴趣四个方面分析了提高小学数学教学效率的具体策略。 关键词：小学数学;学习兴趣;课程标准;课堂......
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